教育部学校规划建设发展中心
未来学校研究与实验计划

传统的教育形态、学校形态、学习方式已经到了变革的时候,以人工智能为代表的新技术的集群式的突破,预示着我们正在进入到一个新的教育形态和新的学校形态形成的时代。

我们对未来的思考,一定要超越现有的教育和学校形态。位于一线的园长和幼儿园教师们更要考虑,培养出来的孩子,是否能够适应人工智能时代的生存。

课题概况

  • 国家社科基金项目、全国教育科学“十三五”规划课题《教育机器人与幼儿园教育活动整合对幼儿心理发展的作用》
  • 课题编号:BBA190028
  • 课题技术支持单位:贝芽智能科技(苏州)有限公司
  • 课题研究方案:贝芽幼儿AI教育解决方案
  • 全国教育科学“十三五”规划、教育部重点课题《人工智能应用对幼儿语言发展的影响机制》
  • 课题编号:DBA190307
  • 课题技术支持单位:贝芽智能科技(苏州)有限公司
  • 课题研究方案:贝芽幼儿AI教育解决方案
  • 教育部重点课题《教育机器人系统与幼儿园教育活动整合的实践性探索》
  • 课题编号:CSDP18FS1206
  • 课题由教育部学校规划建设发展中心与贝芽智能科技(苏州)有限公司联合发起
  • 课题指导管理单位:福建师范大学
  • 课题技术支持单位:贝芽智能科技(苏州)有限公司
  • 课题研究方案:贝芽幼儿AI教育解决方案
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科研学术活动

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合作院校


课题专家组

连榕教授
未来教育.智能创新课题组组长
福建师范大学心理学院院长
享受国务院政府特殊津贴专家
郭力平教授
华东师范大学教育学部学前教育
系教授、博士生导师
中国学前教育研究会学术委员会委员
管晓宏教授
中国科学院院士
工学博士、教授、博士生导师
西安交通大学电子信息工程学院院长
蔡远利教授
工学博士、教授、博士生导师
西安交通大学控制理论
与控制工程学科学术带头人
教育部卫星导航联合研究中心科技委委员
伍新春教授
北京师范大学教授
博士生导师
儿童阅读与学习研究中心主任
张克勤教授
宁波教育学院教授
科研管理处处长
宁波市任命政府督学
黄和林院长
宁波教育学院学前教育与与艺术学院院长
宁波市学前教育协同创新中心主任
左志宏副教授
华东师范大学教育学部学前教育系
研究生导师、副教授
中国教育学会学前教育专业委员会秘书长
刘建榕副教授
福建师范大学心理学副教授
博士生导师
缪佩君博士
心理学博士
福建师范大学学前系副主任
博士生导师
许艳凤博士
福建师范大学博士、讲师
福建师范大学教育学院系副主任

课题研究成果

教育机器人系统与幼儿园教育活动整合,有利于幼儿学习目标的掌握,提升幼儿游戏活动的品质

——— 连榕教授教育部研讨会上发布对教育机器人的研究结论

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