用更好的空间设计赋能教育

创想空间设计理念

  • 自主

    提倡幼儿自主生成、自由发展,培养幼儿乐学善学、勤于反思、信息意识等学习素养
  • 探究

    提供丰富的科技探索元素,培养幼儿理性思维、批判质疑、勇于探究等科学素养
  • 创新

    提供大量动手操作与创作的机会,培养幼儿动手能力、问题解决、技术运用等创新素养
  • 整合

    将STEAM跨学科领域融会贯通,促进幼儿全面发展

适应多场景教学需求,激发师生的灵感和创造力

编程建构区 | 智能教学区 | 数学与社会角色区 | 自然地理人文区 | 智能伴读区

为孩子提供积极探索、实践和表达自己的机会
智能教学区

相比传统教室,整体设计更强调流动性,教具的布置可根据不同的教学场景灵活调整。

编程思维游戏区

提供大量动手操作的机会,培养幼儿的创造力,提升问题解决力、新技术运用力等创新素养。

数学与社会角色游戏区

模拟市场交易环境,通过与机器人的交流互动,培养幼儿的财商、数字运算、社会协作、规则意识。

自然地理人文游戏区

生动趣味的卡通地图,让幼儿带着问题去世界旅行,了解自然人文知识,培养空间感,建立世界观。

智能绘本伴读区

通过多媒体投影、AI、点读互动等多感官的立体阅读体验,消除幼儿的阅读障碍,营造情景式的学习氛围。

设计案例

探索孩子无限可能