由教育部学校规划建设发展中心与贝芽智能科技（苏州）有限公司联合发起，在教育部“未来学校研究与实验计划”的框架下开展研究。该课题第一阶段（即2018年-2020年）的重点任务，是研究在人工智能技术条件下，智能机器人、智能玩教具、智能穿戴设备、智能物联网等智能软硬件系统，在幼儿园教育、保育、管理、空间设计、建设规划等各方面的创新应用与影响评价。该课题的研究成果，将作为教育部“未来学校研究与实验计划”研究成果的重要组成部分，并体现在《未来学校（幼儿园）2020指南》中。 教育部学校规划建设发展中心与贝芽智能科技（苏州）有限公司联合发起，在教育部“未来学校研究与实验计 划”的框架下开展研究。该课题第一阶段（即2018年-2020年）的重点任务，是研究在人工智能技系统，在幼儿园教育、保育、管理、空间设计、建设规划等各方面的创新应用与影响评价。该课题的研究成果，将作为教育部“未来学校研究与实验计划”研究成果的重要组成部分，并体现在《未来学校（幼儿园）2020指南》中